|
Ожидаемый результат
Результаты прошедших зимних Олимпийских игр никого не оставили равнодушным, вызвали широкий резонанс в обществе. Такое привлечение внимания к проблемам развития спорта в нашей стране – это плюс.
Но оценки есть разные, и среди них немало замешанных на полном непонимании расклада сил в современном спорте, без учета уровня его развития и наших реалий и возможностей на этом фоне. О результатах Игр, предпосылках успехов мировой элиты и выступлениях наших атлетов, путях и проблемах развития современного спорта мы попросили поделиться своим мнением ректора Национального университета физического воспитания и спорта Украины, академика Владимира Платонова.
Как соперники ушли вперед
- Владимир Николаевич, многие называют итоги выступления нашей команды на зимних Играх неприятным сюрпризом, критикуют спортсменов. Насколько это справедливо, на ваш взгляд?
- Прежде всего надо отметить, что результат выступления украинских спортсменов на зимних Олимпийских играх в Ванкувере не был неожиданным. Поэтому, сталкиваясь с эмоционально-дилетантским толкованием итогов Игр, необходимо разъяснить объективную ситуацию, которая сложилась в мировом зимнем спорте, а также напомнить историю развития зимних видов в нашей стране.
В свое время Советский Союз достиг больших успехов на Олимпийских играх за счет мощной государственной системы целевой подготовки и узкой специализации. Россия, Беларусь, Казахстан обеспечивали подготовку спортсменов в летних и зимних видах, Украине, с учетом климатических особенностей, была определена специализация в летних видах. Инфраструктура зимних видов у нас в республике не создавалась, и только потом, когда фигурное катание, хоккей, образно говоря, ушли под крышу, заговорили о том, чтобы и в Украине развивать некоторые зимние виды. Были построены Дворцы спорта – в Киеве, Днепропетровске, Одессе, и других городах, появилась группа спортсменов, которая очень достойно выступала на чемпионатах Европы, мира, Олимпийских играх. Кстати, в конце 80-х годов в Украине хорошо было развито не только фигурное катание, но и конькобежный спорт, ведь построили очень хороший Ледовый стадион, пригласили тренеров из России.
В 90-х годах известные причины, экономические трудности, социальные проблемы привели к быстрому разрушению оазисов зимнего спорта. Прошли годы, и наши соседи, например белорусы, восстановили и построили много новых баз и соответственно могли рассчитывать на успех на зимних соревнованиях. У нас этого не случилось, но силами энтузиастов – спортсменов и тренеров, работающих в очень скромных условиях, все же достигались неплохие результаты. А единственным видом спорта, который хоть как-то развивался, опять-таки большей частью благодаря энтузиазму федерации, был биатлон.
Что же произошло в мире? За последние годы программа зимних Олимпийских игр увеличилась на 40 видов соревнований. Если 20 лет назад их было 46, то теперь стало 86. Это все виды новые, которые никогда не развивались в Советском Союзе, были мало популярны в Европе. Какие условия необходимы для развития любого вида спорта? В первую очередь создание материальной базы – спортивных сооружений, системы детских спортивных школ или отделений, подготовка тренеров. Если говорить о новых зимних видах, то подготовка тренеров здесь связана практически со сплошной стажировкой за границей, и наоборот – с приглашением ведущих зарубежных экспертов… А поскольку ничего этого вообще не делалось как в России, так и в Украине, то получилось, что у нас практически оказалось несколько спортсменов, способных конкурировать лишь в биатлоне и лыжном спорте. А это менее четверти олимпийской программы, при том та ее часть, где имеет место наивысшая конкуренция. Именно в этих видах спорта соревнуются спортсмены стран с богатейшими традициями, массовостью и популярностью, блестящими материально-техническими и кадровыми возможностями.
Вторая сторона вопроса – система подготовки. 80–70-е годы прошлого столетия были временем становления крупнейших спортивных центров, все они находились в Восточной Европе. Среди них – серия центров в Восточной Германии, совместный болгаро-немецкий в Бельмекене, ряд тренировочных центров в СССР. Во всех этих центрах спортсмены обеспечивались проживанием, питанием, стационарной медициной, к их услугам были различные спортивные сооружения. В центрах работали большие группы тренеров, постоянно приезжающих научных работников. Подобного не было нигде в мире. Благодаря работе этих центров наш спорт достиг выдающихся результатов.
Во многих капиталистических странах (США, Норвегия, Финляндия, Швеция, Голландия, Австрия, Франция, Италия, Япония и др.) были прекрасные тренировочные базы. Но центров, где бы медицина, наука, методика были вкраплены в систему годичной подготовки, где была бы общая система подготовки к Олимпийским играм на основе четырехлетних циклов, не было.
Поскольку политическая значимость спортивных побед все время возрастала, наши соперники начали анализировать ситуацию. Появилось большое количество претензий на спортивное лидерство со стороны стран, которые в прежние годы подготовкой спортсменов к Олимпийским играм, особенно зимним, практически не занимались. Естественно возросла конкуренция. На Западе задумались, где же взять опыт организации спорта и подготовки атлетов высокого класса? Приобрести его в то время можно было только у стран Восточной Европы.
- Известно, что наши соперники в свое время очень плодотворно использовали опыт соцлагеря…
- В конце 80-х годов представители разных стран, в частности испанцы, обратились к опыту ГДР и Советского Союза. Они были пионерами в этом деле. Когда было принято решение проводить Олимпийские игры в Барселоне, испанские спортсмены бледно выглядели на олимпийской арене. Но у них возникла возможность успеть подняться до 1992 года, и они добились этого. Прогресс испанского спорта был огромен, выступление в неофициальном командном зачете – выдающимся. А сделано было следующее. Испанская сторона обратилась за советом к ста экспертам, которые должны были предложить консультантов по олимпийской подготовке. Тайным голосованием были выбраны, в частности, шесть специалистов из Восточной Европы, среди них и двое из Советского Союза. Сначала мы участвовали в проведении семинара, на который приехало 250 человек. Затем отправились в новейший прекрасно оборудованный спортивный центр, который за отсутствием специалистов пока что пустовал. Вскоре для обмена опытом туда приехала группа наших специалистов, рядом с ними работали россияне, болгары. Еще несколько раз проводились семинары. Но когда Игры-1992 закончились, тенденция изменилась. В 1995 году Барселонский центр предложил создать Ассоциацию спортивно-тренировочных центров – для обмена опытом, для взаимных консультаций, для повышения квалификации, но Восточная Европа уже не могла им в этом помочь.
Восточноевропейский опыт в 90-е годы был положен в основу формирования систем олимпийской подготовки Франции, Норвегии, Японии, Австралии, Китая, республики Корея и других стран – лидеров современного олимпийского спорта. В последующие годы по этому же пути пошли специалисты США и Канады.
Постепенно центры создавались в разных странах – в Париже, Риме, Канберре, Пекине, центры организовали также японцы, норвежцы, американцы, канадцы. В конце 90-х годов была создана Ассоциация спортивных центров и центры начали развиваться сообща, но ни одного восточноевропейского уже в ней не оказалось.
Сегодня в Ассоциации 62 центра, и эта «машина», параллельно развиваясь и совершенствуясь, продолжает разворачиваться, к ней подтянуто еще около 200 центров, которые не являются членами Ассоциации, но работают на этой модели.
А что произошло у нас. В Советском Союзе, кроме комплексных центров, были еще центры по видам спорта. Классический пример центр Игоря Турчина «Спартак» в Киеве – на 18-м километре Житомирского шоссе. Там были обеспечены питание и проживание, хорошие условия для тренировок, медицинское обслуживание, постоянное присутствие представителей спортивной науки, которые занимались анализом соревновательной деятельности, тренировочных программ. Прекрасно работали одни из лучших на то время в мире центры – плавательный «Эхо» в Харькове, по фигурному катанию в Одессе, Днепропетровске, куда приехали опытные тренеры. И эти центры дали результаты. Вспомним: бронзовая олимпийская медаль в 1988 году, золотая в 1992-м и 4-е место в 1994-м Виктора Петренко, золотая медаль 1994 года Оксаны Баюл. Наши фигуристы также становились призерами и чемпионами Европы. Украинцы уверенно вошли в число мировых лидеров, наши спортсмены стали на равных конкурировать с фигуристами России, США, Великобритании. И все это благодаря активной работе Федерации, созданию мощных спортивно-тренировочных центров. Разрушились центры, уехали за рубеж ведущие тренеры, прекратила работу Федерация, и фигурного катания не стало.
Работали и более скромные центры, или экспериментальные группы олимпийской подготовки. Например, у нас в университете был создан центр по велосипедному спорту «Титан». Всю организацию подготовки и ее обеспечение взял на себя вуз, а финансирование – Спорткомитет СССР и ДСО «Колос». В течение двух лет он стал одним из пяти ведущих центров велосипедного спорта СССР. Проблемная лаборатория, наука, обучение в вузе, общежитие, приглашенный тренер высокого класса, медицина – все было у «Титана». Три года прошло – и никому не известный Александр Кириченко из Сум на велосипеде с лопнувшей трубкой выигрывает Олимпийские игры! Владимир Пульников, приехавший поступать в наш институт перворазрядником, через три года становится победителем велогонки Мира, и потом 12 лет выступает на высочайшем уровне в профессиональном спорте.
В экспериментальную группу по плаванию мы с Сергеем Вайцеховским и начальником отдела плавания Госкомспорта Украины Антониной Введенской в свое время собрали молодых, перспективных, но мало известных пловцов. Сюда пришли Сергей Фесенко, Александр Сидоренко, которые прошли серьезную подготовку, позже включились в систему сборной команды страны и в течение года стали чемпионами Европы, а вскоре выиграли Олимпийские игры. Центр «Эхо» в Харькове, куда впоследствии переехали и Фесенко, и Сидоренко, позволил им на протяжении ряда лет выступать на высшем уровне.
«Канадский феномен»
- Как можно объяснить «канадский феномен» в развитии спорта, благодаря чему достигнуты такие потрясающие успехи?
- В 90-х годах канадцы, используя опыт ГДР и Норвегии, создали у себя абсолютно уникальную систему, которая сегодня лучшая в мире. Нынешний их олимпийский успех – это не случайность, а результат разумнейшей стратегии, причем она коснулась широчайшего спектра направлений.
Прежде всего, в Канаде начали создавать современные тренировочные центры и соответствующие условия для занятий спортом, и это является одним из основных сегодняшних ее достижений.
Но началось все с формирования программы. В стране понимали, что очень тяжело соревноваться с норвежцами в лыжном спорте, с россиянами в биатлоне, и вообще пробиться вперед в традиционно сильных в Европе видах спорта довольно трудно. В Канаде главным видом всегда был хоккей, внимания остальным видам практически не уделялось. Действовал простой принцип: если спортсмен проходил систему квалификационных соревнований и получал право участвовать в Олимпийских играх, государство несло расходы по участию в Играх. И этим ограничивалась его роль в олимпийской подготовке.
Неудачное выступление атлетов Канады на Олимпийских играх 70-х – 80-х годов вызвали в стране негативный резонанс. Федеральным правительством было принято решение о кардинальном изменении отношения к Олимпийским играм и участию в них канадских спортсменов. Среди многих направлений деятельности, в частности, при подготовке к зимним Олимпийским играм, оказалось развитие новых видов, появившихся в олимпийской программе – фристайла, сноубординга, керлинга, скелетона. И дело не ограничилось подготовкой атлетов. Специалисты Канады, как и США, многое сделали для расширения олимпийской программы за счет этих видов.
Если проанализировать, в каких видах получили медали на Играх американцы и канадцы, можно заметить, что большинство их успехов в новых видах спорта – видах, которые они лоббировали.
- Что имеется ввиду?
- Обратим внимание, если в 1992 году в Альбервиле во фристайле было 2 вида соревнований, то сейчас – 6. В сноуборде – начали с 2-х, сегодня – их 6, то есть за короткое время увеличилась олимпийская программа. В Канаде были созданы базы, появились тренеры, воспитаны спортсмены, эти виды спорта стали практически национальными. Сейчас самые состоятельные из «зимников» - это специалисты сноуборда, до 6 млн долларов на сегодня годовой доход одного из них, ведь сноуборд – самый популярный вид в Канаде и Америке. В Европе эти виды хоть сейчас и подтягиваются, но до недавнего времени были отставшими.
Когда-то один крупный американский деятель сказал, что в холодной войне в спорте не имеет значения, кто добивается результатов – мужчина или женщина, и коль скоро у нас холодная война с Советским Союзом, нам нужно поднять женский спорт. Раньше подавляющее большинство занимающихся спортом, например, в Америке – были мужчины. А потом, когда они увидели, что СССР получает 55 процентов медалей в женских видах соревнований, а у них все медали только «мужские», они приняли программу развития женского спорта, и через 20 лет им удалось уравнять положение. И сегодня американские, канадские спортсмены и спортсменки в равной мере добиваются результатов – это тоже элемент стратегии.
Следующий вопрос – качество работы. В Канаде сложнейшая структура спорта. Огромное количество общественных организаций, масса частных организаций, широко развита сеть соревнований. Самое важное, все это ложится на мощную систему физического воспитания, которая направлена на вовлечение в занятия спортом огромного количества людей.
- Какими еще средствами достигнут прорыв Канады в зимнем спорте?
- В 2005 году они создали что-то вроде нашего Экспертного совета. Организацию назвали «Взойди на пьедестал!» и полностью обеспечили ей финансовую независимость. 66 млн долларов внесло за четыре года государство, 30 млн – местные власти, пропорционально населению, дальше – спонсоры, 5 млн – НОК, и в целом сформировали бюджет организации на 110 млн, который разделили между летними и зимними видами и замкнули на основные направления, связанные только с подготовкой звезд.
В зимних видах спорта за четыре года от этой организации прыжки с трамплина, как не имеющие олимпийских шансов, не получили ни цента, биатлон – только 300 тыс, зато женский хоккей – 2,5 млн, коньки – 1,5 млн и 2 млн. – виды со сложной координацией.
В Норвегии, Англии, Германии есть аналогичные организации. И везде их задача обеспечить прямой контракт: организация – спортсмен, который полностью подчинен Олимпийским играм. Если вся твоя деятельность полностью подчинена олимпийским задачам – ты получаешь деньги на подготовку и никак иначе. Очень полезный опыт.
Немцы говорят, что у них произвол федераций и территорий, и поэтому у них провал на летних Олимпийских играх. Ведь законодательство Германии предполагает огромную самостоятельность каждой из земель, и у них свои законы, и свои интересы. Им нужно выиграть первенство Германии, и они не хотят слышать об олимпийской подготовке, то есть они не могут это все централизовать, чем очень серьезно озабочены.
Возвращаясь к Канаде, надо заметить, что 110 млн долларов – это дополнение к системе финансирования канадского спорта, которое работает только на спортсменов-звезд. Эти средства – «инструмент» организации «Взойди на пьедестал» для обеспечения высочайшего качества подготовки большой группы ведущих атлетов.
Говоря о канадском опыте, нельзя не сказать о поддержке центров, которых в Канаде 7, из них 5 работали на зимние виды. Эти центры в среднем получили более 1 млн долларов дополнительно к их бюджету для обеспечения непосредственно «звездной» работы.
Следующее направление – повышение квалификации тренерского состава. Каждый центр получил более 200 тыс долларов в год для повышения квалификации наставников. С одной стороны – это обмен между центрами, поездки за рубеж, стажировка в разных центрах, но самое важное направление – это привлечение лучших специалистов мира в свой центр для помощи на местах. Вот у них неожиданный подъем в конькобежном спорте. За счет чего? Пригласили знаменитого корейского специалиста.
- Какое место занимает в мире Ассоциация центров, насколько важна ее деятельность?
- Ассоциация центров, кроме того, о чем мы уже говорили, создала свою структуру – Международный совет по повышению квалификации тренерского состава, у которого широчайший спектр деятельности – обмен опытом, информацией, взаимные поездки, ежегодный форум по методике олимпийской подготовки. Дважды за последние 8 лет они провели такой форум в Ванкувере.
У нас принято заслушивать отчеты и критиковать тренеров. Что сделано сегодня, чтобы было основание их заслушивать? Базы спортивной нет, никто никуда не ездил на стажировку, никто не пригласил ведущих специалистов мира помочь здесь, система повышения квалификации разрушена, тренеры в постоянных заботах об инвентаре, материально-техническом обеспечении.
В центре в Онтарио, где тренируются представители и летних, и зимних видов, работает 70 массажистов, 20 специалистов по мануальной терапии, 9 специалистов по питанию, 10 психологов, эксперты-экономисты, помогающие спортсменам распорядиться своими средствами, юристы и другие профессионалы. Спортсмен, находящийся в центре, получает весь спектр услуг, которые ему будут необходимы. Есть такие же группы поддержки, как у нас КНГ. Они координируют деятельность между спортсменом – тренером и между всей группой специалистов, которые обслуживают спортсменов.
В Канаде во всех центрах идентичная структура. Важнейший фактор: ни одна страна мира не потратила столько денег на целевую программу, как Канада на спортивную науку – 10–12 процентов от общей программы. Среди них миллионов 8 за 4 года они потратили только на так называемую «секретную программу». Канадцы впервые признали существование закрытой научной программы. Ее суть, как говорится, постепенно всплывет. Но одно в ней было однозначно – огромный объем средств, выделенный на изучение путей уменьшения сопротивления и улучшения скольжения в горнолыжном и в конькобежном спорте.
Была потрачена большая сумма также на совершенствование систем видеоконтроля за техникой и коррекцию при помощи использования современных видеотехнологий.
- Сейчас говорят о том, что из многих неожиданностей, которые канадцы преподнесли основным конкурентам – это своеобразие трасс?
- Пожалуй, еще никогда такого не было в истории, чтобы половина лучших спортсменов мира, соревнуясь, не могла удержаться на горнолыжных трассах. Падения были там чуть ли не системой. Трассы были сделаны таким образом, что резко усложнили ситуацию для всех зарубежных горнолыжников. Для себя вдоль всех трасс они установили видеокамеры с тем, чтобы совершенствовать технику и формировать индивидуальную модель прохождения, которая была бы, с одной стороны, безопасной, а с другой – скоростной. Зарубежные конкуренты при опробовании трасс на сборах вне условий Игр были лишены возможности такой видеосъемки.
Канадские и американские атлеты широко использовали олимпийские трассы и все остальные объекты при подготовке к Играм. Спортсмены других стран в этом отношении имели ограниченные возможности. Например, специалисты в бобслее утверждают, что для эффективного прохождения дистанции на олимпийской трассе необходимо было сделать до 40-50 спусков. Зарубежные спортсмены получили возможность осуществить лишь 8-10.
- И к тому же у них большая скамейка запасных в сборных?
- Следующая положительная сторона у канадцев и драматичная у нас – это состояние резерва. Речь не просто о разрушении у нас системы детских спортивных школ. Сегодня не сопоставимо количество детей, которые занимаются зимними видами спорта у нас и в других странах. Мы не можем сравниться по массовости в зимних видах спорта, например, ни со Словакией, ни со Словенией, ни с Белоруссией. Массовости нет ни в летних, ни в зимних видах, очень мало детских школ, баз для них, закрылось очень много спортивных сооружений.
В Киеве осталось 30 процентов спортивной базы относительно той, что была в 70-х, когда кипела спортивная жизнь на Трухановом острове, в спортивном комплексе стадиона «Динамо», на Ледовом стадионе.
Новых баз не строится, старые – во многих случаях либо перепрофилированы, либо используются не по назначению. Когда-то в Украине появилось фигурное катание и хоккей на хорошей базе, появились зачатки конькобежного спорта. Но сегодня ситуация другая, и, находясь в ней, мы не можем серьезно конкурировать с зарубежными соперниками.
- Специалисты говорят о том, сколько «стоит» сегодня олимпийская медаль. В Канаде вокруг этого шум, мол, все ложится на плечи налогоплательщиков.
- Можно попробовать проанализировать, стоит ли этот политический успех больших вложений. Многие эксперты задавались такими подсчетами. И выходит, что одна золотая медаль «обходится» 15 млн долларов, и любая другая – 5 млн. Это тот стандарт, который сегодня вкладывают американцы, канадцы, норвежцы, чтобы получить медали. Но есть одна страна абсолютная уникальная, которая не имеет аналогов и не может в силу этого служить образцом абсолютно ни для кого – Китай. Там одна золотая медаль на Играх в Пекине обошлась в 100 млн долларов и 50 млн – любая.
Подготовка победителей и призеров Олимпийских игр дело дорогое, требующее серьезных финансовых вложений. Во всех странах, спортсмены которых достигают успехов, средства вкладываются в совершенствование системы подготовки, медицинское и научное обеспечение, разработку инвентаря. Призовые деньги за завоевание медали в странах с высокоразвитым спортом не планируют вообще, либо планируют незначительные средства, например, в США 15 тыс долларов – за золотую медаль. И это понятно, так как спортсмен, завоевавший золотую медаль на Олимпийских играх, получает огромные возможности для работы со спонсорами и меценатами – появляются деньги, дорогие машины, дома и квартиры. У нас практика иная – на эффективную подготовку средств явно не хватает, а призовые достигают 1 млн грн. Как свидетельствует мировая практика, это далеко не лучший подход и часто оказывается, что призовые деньги платить некому. Финансирование олимпийской подготовки должно дать возможность спортсменам эффективно готовиться, стать призером или победителем Олимпийских игр, а потом помочь ему увеличить свое материальное благополучие.
И еще, если мы говорим об основах олимпийской подготовки, поговорим о школьном физвоспитании, массовом спорте и здоровом контингенте, ориентированном на спорт.
В 60-х годах Украина была на пятом месте по состоянию здоровья населения и продолжительности жизни в Европе. Проблем с рождаемостью не было, население постоянно росло. Сегодня мы практически на последнем месте в Европе по состоянию здоровья, 90 процентов наших школьников имеют отклонения в состоянии здоровья, 60–70 процентов – отклонения, не совместимые с занятиями спортом высших достижений. Поэтому искать будущие спортивные таланты мы можем только среди 30 процентов детей.
На Играх мы имели возможность познакомиться с системой физвоспитания в Канаде. Педагоги рассказывали, что поражены способностями детей наших эмигрантов легко осваивать все учебные планы, но одновременно у них очень слабое физическое состояние, им тяжело даются элементарные программы, которые по плечу любому канадскому школьнику на уроках физического воспитания.
В Канаде первая задача школы – обеспечить здоровье, наличие свободного времени, двигательную активность, рациональное питание и на этой основе дать образование. А не дать образование, не думая ни о чем. У канадцев здоровье на первом месте – три обязательных урока физкультуры в неделю по 90 минут. Это дает ребенку полноценную физическую нагрузку. Дальше факультативная часть – массовый спорт и система соревнований внутри школы. В канадской школьной системе органически переплетены жизнь школы, родителей, детей, огромное количество организаций. Система сложная, нацелена на то, чтобы человек имел 10–12 часов двигательной активности в неделю. В школе – культ двигательной активности, спорта, здоровья. Тогда есть из кого отбирать в детские спортивные школы. Сегодня населения в Канаде 31 млн. человек, в Украине 45, но количество людей, которых можно взять в спорт, в Канаде в десять раз больше, чем у нас.
- Возможно ли использовать канадский опыт у нас?
- Как видится развитие детско-юношеского спорта у нас? В тесном взаимодействии с Министерством образования необходимо обеспечить развитие детских спортивных школ в органическом единстве с системой школьного физического воспитания и массового спорта. Нужно включить в учебный план общеобразовательных школ три обязательных урока физвоспитания по 90 минут каждый, ввести в систему лицензирования средних школ наличие условий для всестороннего физвоспитания школьников, объединить материальную базу общеобразовательных школ и ДЮСШ, что решало бы задачи школьного физвоспитания, развития массового спорта и подготовки юных спортсменов.
Первоочередные задачи спорта
- Что нам делать, как двигаться вперед, чтобы достичь успехов в современном спорте?
- Развитие детско-юношеского спорта – это лишь одна из наших первоочередных задач по совершенствованию системы олимпийской подготовки. Среди остальных, не менее важных – совершенствование управления спортом и развитие материальной базы, создание комплексных центров олимпийской подготовки, развитие ведущих вузов, спортивной науки и медицины, повышение квалификации тренеров и других специалистов.
Очень важно восстановить вертикаль управления развитием спорта в Украине. Для этого необходимо сформировать методологию развития олимпийского спорта и одновременно предоставить местным органам власти самостоятельность в ее реализации.
Совершенствуя управление, целесообразно отделить систему государственного управления развитием олимпийского спорта от деятельности сборных команд. Иначе говоря, нужно создать два самостоятельных направления: «развитие спорта внутри страны» и «подготовка сборных команд». Гостренеры, начальники отделов министерства и их сотрудники, соответствующие специалисты на местах занимались бы развитием спорта в стране, поиском талантов. Что касается сборных, то эту работу должны осуществлять главные тренеры, выполняя исключительно административные функции, и тренеры сборных, работая непосредственно со спортсменами.
Следующим шагом видится необходимость полной ревизии состояния дел в каждом из олимпийских видов. Нужно обеспечить широкое массовое обучение и начальную подготовку, отбор наиболее способных атлетов для совершенствования на всех уровнях вертикали – СДЮСШ, интернаты спортивного профиля, ШВСМ, опорные центры олимпийской подготовки. И четко расставить приоритеты, поощряя развитие видов спорта в тех местах, где есть или может быть развита база, работают хорошие тренеры.
Еще одно предложение – инициирование государственной комплексной программы подготовки сборных команд к Олимпийским играм с условным названием «Олимпийское созвездие Украины». Функции по ее реализации – планированию, контролю, финансированию, материально-техническому, научному, медицинскому сопровождению – может выполнять Экспертный совет. Программой должен быть охвачен строго ограниченный контингент атлетов: для подготовки к Играм ХХХ Олимпиады в Лондоне-2012 – 150 человек, для подготовки к ХХІІ зимним Олимпийским играм в Сочи-2014 – 25 человек. При этом должна быть обеспечена ежегодная ротация контингента. Весь остальной спорт высших достижений, включающий спортсменов, которые не могут претендовать на 1–6-е места на Олимпийских играх, должен оказаться в ведении спортивных федераций, ДСО, ведомств и областных спортивных организаций.
Говоря о развитии материальной базы, нужно предусмотреть ежегодное выделение средств не менее 300–400 млн грн для ремонта, реконструкции и оснащения существующих спортивных объектов и разработать десятилетний перспективный план строительства новых, к которому приступить с 2013 года. Профсоюзные спортсооружения надо передать центральным и местным органам исполнительной власти. Запретить перепрофилирование спортивных сооружений и возвратить в систему спорта незаконно изъятые.
Конечно, необходимо наличие и общедоступных рекреационно-оздоровительных и спортивных зон в городах. Организация общенационального движения по их созданию может стать очень мощным фактором для появления такой сети. Например, в Киеве может быть создано около 10 таких зон – на Матвеевском заливе, в Голосеевском парке, на Оболони и др.
Наконец, на развитие спорта и укрепление базы должно поработать «Спортлото», которое нужно вернуть в систему спорта и реорганизовать в «Олимпийское лото».
Следующий вопрос – это центры. Срочно не создав Национального комплексного центра в Киеве, как образца для всех остальных, мы ничего не добьемся. И этот центр должен быть организован по сегодняшним международным стандартам. У нас есть все структуры для такого центра – училища физической культуры (республиканское, городское, броварское), учебно-тренировочная база в Конче-Заспе, Национальный университет физического воспитания и спорта, Государственный НИИ физической культуры, гостиница «Спорт», ШВСМ, и есть прекрасная перспектива – Евро-2012.
В центре столицы расположен великолепный стадион. После европейского чемпионата эта инфраструктура в таком объеме футболу не будет нужна, и ее уже сегодня необходимо строить с позиций того, что в дальнейшем она войдет в систему олимпийской подготовки. Нужно уже сегодня предусмотреть место для будущих легкоатлетического манежа и велотрека. Здесь должны существовать закрытый игровой комплекс, бассейн, пансионат для будущих членов олимпийского центра. На площадях, которые освободятся после чемпионата, должны разместиться также антидопинговый центр, центр спортивной медицины, восстановительно-реабилитационный комплекс. Это сегодня реально можно сделать – заложить в концепцию. И сразу после Евро-2012 собрать в единую систему.
Целесообразно в течение года (до мая – июня 2011 года) реконструировать легкоатлетический стадион с прилегающим к нему зданием на верхнем поле НСК «Олимпийский» в опорный пункт олимпийской подготовки в легкой атлетике и комплексную лабораторию по изучению спортивной техники. Это позволит легкоатлетам готовиться на собственной современной базе.
Следующим этапом работы должно стать создание дочерних региональных центров с участием отраслевых вузов физического воспитания и спорта и крупнейших факультетов физвоспитания университетов. Необходимо стремиться к тому, чтобы в течение 3–4 лет в стране были оформлены и получили программы развития 6–8 комплексных центров олимпийской подготовки.
Нам нужно подумать о вступлении в международную Ассоциацию центров.
И чуть ли не самое главное: если мы хотим думать о перспективе, необходима революция в отношении к физическому воспитанию как к приоритетному разделу системы образования, всей системы детского спорта.
Сегодня мы должны осознать, что за два десятилетия, в течение которых украинский спорт находится в состоянии затяжного кризиса и утратил важнейшие из передовых в прежние годы позиций, мировой спорт и система олимпийской подготовки во многих странах ушли далеко вперед, во многом использовав в качестве фундамента восточноевропейский, в том числе и украинский, опыт 70-80-х годов.
Нам очень многое необходимо сделать для того, чтобы печальные итоги для украинского спорта зимних Олимпийских игр в Ванкувере не стали закономерными не только в отношении зимних видов спорта, но и летних, где у нас неизмеримо больший потенциал, который, к сожалению, при нынешнем положении дел планомерно уменьшается.
Об этом и многом другом академик В.Н. Платонов пообещал поговорить з корреспондентом «ОА» при следующих встречах.
Записала Галина Нечаєва
Березень 2010 "Олімпійська Арена"
|
